Conferencia: “Saberes y Ciencia desde una perspectiva feminista. La educación matemática como aplicación práctica”

El próximo miércoles 4 de mayo de 17:30 a 19:30 tendrá lugar la  charla “Saberes y Ciencia desde una perspectiva feminista. La educación matemática como aplicación práctica” en el  aula 107L de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto.

Este es el resumen de la charla que será impartida por Sorkin, Laboratorio de Saberes / Jakintzen Iraultegia:

La discusión feminista sobre la ciencia -y la tecnología- comienza con el reconocimiento de la escasez de mujeres en las ciencias, y llega a cuestionarse las propias formas en las que se construye el conocimiento. Cómo se conforma el conocimiento científico, quién lo hace y en qué condiciones y, sobre todo, qué queda fuera de todo ello, son cuestiones clave a analizar. Estas y otras cuestiones las abordaremos a lo largo de esta jornada, estructurada en dos partes. En la primera dialogaremos sobre saberes, en general adquiridos y practicados por las mujeres en el ámbito de su quehacer cotidiano. Saberes que han sido invisibilizados y desvalorizados del saber legitimado como ciencia, y que, sin embargo, son imprescindibles para el sostenimiento de la vida. La segunda parte de la jornada la aterrizaremos al caso concreto de las matemáticas y su aplicación docente, rescatando así saberes con gran vinculación a esta área de estudios.

La asistencia es libre y gratuita, pero previamente hay que inscribirse en este formulario:
http://goo.gl/f0JrUV

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Conferencia “El wifi me mata”

el-wifi-me-mataEl wifi me mata. ¿Nos cuentan los periodistas (toda) la verdad de las amenazas que nos rodean? es el título de la charla que impartió ayer 27 de Abril Luís Alfonso Gámez en el Bizkaia Aretoa a partir de las 19 horas, en un acto organizado por el Master de Periodismo Multimedia de El Correo y la Universidad de País Vasco (UPV).

2016-04-27 19.11.30Luís Alfonso Gámez es periodista y ha sido el conductor de Escépticos, una serie de ETB que es la primera producción española de televisión dedicada a la promoción del pensamiento crítico. Trabaja en el diario El Correo de Bilbao, donde ha cubierto la información de ciencia.

Luís Alfonso Gámez mostró algunos ejemplos de informaciones pretendidamente científicas que pueden confundir a cualquiera y que, por desgracia, resultan habituales en los medios de comunicación españoles: Homeopatía, Reiki, medicinas alternativas, y mitos en general que se relacionan con temas de salud.

2016-04-27 19.16.40Además lo hizo mientras se tomo dos blister de un producto homeopático 6CH para demostrar que no se estaba tomado más que azúcar, eso sí, un azúcar “muy caro”.

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Open Discovery of STEM Laboratories

IMG_1106Ayer, 27 de abril nos reunimos en la Universidad de Deusto, en Deusto Tech, algunos asesores con los responsables del Proyecto Europeo “Open Discovery of STEM Laboratories”. Se trata de reflexionar sobre MOOC (Massive Open Online Courses) en la escuela: visión del profesorado.

Reflexionamos sobre la pertinencia de los MOOC en el aula, tanto en Primaria como en Secundaria, donde por ahora no hay experiencias masivas en escuelas. Analizamos pros y contras. No son escenarios cerrados, pero el modelo pedagógico que trata de impulsar es Inquirí Based Learning.

Se trata de trabajar FLIP LEARNING y analizamos la posible estructura de estos, así como el papel de la evaluación en los mismos.

En fin, los MOOC pueden llegar a desempeñar un papel importante en la educación, y supone un cambio fundamental en la situación del panorama de la educación

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Formación con el Photonics-Explorer

El lunes, 25 de Abril, dentro de luna sesión de coordinación de las asesorías de Secundaria del ámbito científico-tecnológico, con las asesorías de área de Ciencias, matemáticas y Tecnología, tuvo lugar una sesión de formación a cargo de los profesores Gaizka Durana y Gotxon Aldabaldetreku, de la UPV-EHU, sobre el kit de «Explorador Fotónico”.

En la creación de este kit ha colaborado un equipo de investigadores dedicados a la fotónica, profesores y expertos en pedagogía de once países europeos. En él se incluyen materiales para realizar experimentos interesantes y entretenidos en el aula. «La fotónica trata sobre la ciencia y la tecnología de la luz. Resulta una parte integral de casi todas las tecnologías de la era digital actual, desde las comunicaciones a la sanidad, y desempeña una función clave en tecnologías comunes y bien conocidas por los estudiantes como Internet, los teléfonos móviles, etc.

Es mucho más que un conjunto de componentes en una caja», y puede servir para iniciar proyectos de innovación en las aulas de Ciencias ya que El kit fomenta la creatividad, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, capacidades necesarias para los profesionales del sector científico. Además ofrece a los estudiantes una oportunidad para trabajar como científicos e ingenieros desde el instituto y les prepara para una carrera en los ámbitos científico y tecnológico .

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Zientzia Azoka 2016: Aipamenak eta epaimahaiaren arrazoiak

Apirilaren 23an. egin zen ikertzaile gazteen azoka, ikertzaile gazteek ikasturtean landutako ikerketa-proiektuak eta proiektu teknologikoak erakutsi zitizten, Bilboko Plaza Barrian, egun osoz

Hona hemen apirilaren 23an epaimahaiak aukeratutako lanak zeintzuk izan ziren eta haien arrazoiak: http://zientzia-azoka.elhuyar.eus/zientzia-azoka-2016-aipamenak-epaimahaiaren-arrazoiak

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Bilbao celebra este sábado “Zientzia Azoka 2016” un encuentro de proyectos científicos de jóvenes

Zientzia-azokaLa Plaza Nueva de Bilbo acogerá el 23 de abril Zientzia Azoka, en la que se presentarán un total de 95 proyectos científicos y tecnológicos de jóvenes de 12 a 18 años.

Ayer, 20 de abril de 2016 en el Ayuntamiento de Bilbao Koldo Narbaiza Olaskoaga, concejal del Euskera y Educación del Ayuntamiento de Bilbao; Begoña Garamendi Ibarra, directora de Innovación Educativa del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco; y Leire Cancio Orueta, directora general de Elhuyar han presentado la Zientzia Azoka de 2016.

La Zientzia Azoka tiene este año un programa muy completo. Desde las 12 del mediodía y hasta las 8 de la tarde, jóvenes investigadores presentarán en la Plaza Nueva de Bilbao proyectos tecnológicos y proyectos de investigación en los cuales han trabajado durante todo el año. Así pues, casi cien grupos de jóvenes de entre 12 y 18 años y sus trabajos serán los protagonistas de la jornada.

Además, quienes se acerquen podrán disfrutar de espectáculos y experimentos científicos. Al final, los jóvenes participantes recibirán el reconocimiento a la labor realizada; y algunos de ellos tendrán la oportunidad de participar en otras ferias científicas de España y del extranjero.

En esta edición han estado trabajando 161 grupos, con 561 participantes. De esos grupos un 53% son vizcaínos, 37% de Gipuzkoa, un 5% de Nafarroa y un 5% de Araba. Un 57% de los participantes son chicas y un 47% son chicos y han estado con 130 investigadores en activo.

De entre los trabajos que podrán verse en la Plaza Nueva, dentro de la Zientzia Azoka, 21 trabajos versan sobre salud, 25 trabajos son sobre medio ambiente y ecología, 22 son sobre ingenierías y tecnología, 9 grupos han trabajado sobre temas relacionados con la energía; y, por último siete grupos han optado por investigaciones de ciencias sociales.

Hay que mencionar el hecho de que si bien la Zientzia Azoka está organizada por Elhuyar, la misma se realiza en colaboración con la Red de Ciencia y Tecnología del País Vasco. De tal forma que las y los jóvenes para poder realizar sus trabajos cuentan con el apoyo de personal investigador de la UPV/EHU, Universidad Pública de Navarra, Escuela Politécnica Superior de Mondragon Unibertsitatea y de Deustotech.

Posteriormente, de cara a que esos jóvenes puedan continuar con las vivencias científicas se les ofrecerá la oportunidad de realizar estancias gracias a la colaboración de empresas que actúan en ese mundo profesional como Euskaltel, Iberdrola, el consorcio Visiontech4Life, la Corporación Tecnológica Tecnalia, la alianza de centros tecnológicos IK4 o TZBZ.

Los objetivos principales de este proyecto son trabajar en los jóvenes las capacidades en los ámbitos de la ciencia y la tecnología, despertar vocaciones y acercar a las y los jóvenes a los protagonistas de la ciencia y la tecnología. La misma está financiada por el Ayuntamiento de Bilbao, el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco, Iberdrola, Euskaltel, el consorcio Visiontech4Life, Diputación Foral de Bizkaia y FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología).

Como prueba del apoyo que ofrecen a esta iniciativa han estado y presentes en la presentación de la misma: Nerea Enbeitia (Responsable de Relaciones Públicas de Euskaltel), Francisco Olarreaga Tellechea (Delegación Institucional País Vasco de Iberdrola), José Pablo Ormaetxea (Consorcio Visiontech4Life), Gorka Artola Beobide (Vicerrector para las relaciones Universidad Empresa de la UPV/EHU), Miren Nekane Errasti Lozares (Coordinadora Académica de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Mondragón), Antonio Bardasco (Tecnalia), Juan Otegi (Responsable de Comunicación de IK4) y Xabier Díaz Silvestre (Director de BTEK).

En la apertura de la Zientzia Azoka también estarán presentes estos patrocinadores y colaboradores, el sábado, a las 12.

¡Ven tú también a la Plaza Nueva de Bilbao!

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La detección de ondas gravitacionales: el nacimiento de una nueva astronomía

deteccion_de_ondas_gravitacionales_abre_nueva_ventana_al_cosmosFuente: Ciencia,  Vanguardia.com

El pasado 11 de febrero se inició una nueva era en la historia de la astronomía. Ese día, el Observatorio de Interferometría Láser de Ondas Gravitacionales (LIGO) anunció la primera detección directa de ondas gravitacionales, unas vibraciones en el espacio-tiempo provocadas por objetos masivos acelerados. Albert Einstein predijo su existencia hace un siglo y teníamos pruebas indirectas de ella, pero estas ondas no se habían detectado hasta ahora. ¿En qué consiste exactamente este fenómeno? ¿Por qué es tan importante su descubrimiento y qué implicaciones tiene para la física y la astronomía?

Los físicos José Juan Blanco-Pillado, Jon Urrestilla y Raül Vera, profesores del Departamento de Física Teórica e Historia de la Ciencia de la UPV/EHU, responderán a estas preguntas en la charla-coloquio titulada ‘La detección de ondas gravitacionales: el nacimiento de una nueva astronomía’ que se llevará a cabo el próximo 27 de abril  a las 19:00 en Azkuna Zentroa. Esta conferencia, que forma parte del programa Zientziateka, se impartirá en castellano.

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