Realidad aumentada como herramienta eficiente para la retención de información STEM

 

 

 

 

 

 

 

El proyecto de European Schoolnet ARETE Pilot 2 investiga el impacto de las tecnologías de realidad aumentada (AR) en el aprendizaje y la retención de habilidades STEM. Para estudiar si la AR ayuda a los estudiantes a adquirir habilidades STEM y retener la información compleja por más tiempo, ARETE Pilot 2 probará dos aplicaciones AR inmersivas para aprender Geografía y Geometría, provistas por CleverBooks . Al usar cualquiera de las aplicaciones, los alumnos y alumnas desarrollarán su cognición espacial y visual al aprender los fundamentos de la geometría y la geografía a través del pensamiento crítico mediante el compromiso y la comprensión de objetos abstractos.

European Schoolnet está contratando hasta 160 profesores de escuela primaria (de alumnos de 4 ° grado en septiembre de 2021), que participan activamente en la enseñanza de temas de geometría (matemáticas) o geografía en educación primaria para participar en el piloto 2 de ARETE, que probará soluciones de RA en relación con el aprendizaje de materias STEM. Se priorizarán los siguientes países (hasta 20 profesores por país):

  1. Croacia
  2. Grecia
  3. Italia
  4. Polonia
  5. Portugal
  6. Rumania
  7. Serbia
  8. España

Buscan maestros y maestras que estén dispuestos a probar soluciones educativas de vanguardia en aulas reales. Además, los profesores deben sentirse cómodos comunicándose en inglés y tener conocimientos digitales.

Todos los profesores que participen en ARETE Pilot 2 recibirán productos educativos y acceso a software de forma gratuita. Además, al final de la prueba piloto, cada maestro/a recibirá un informe único sobre el progreso de su salón de clases durante la prueba piloto. Además, tu participación en el proyecto piloto. Para obtener más información sobre las actividades y el papel de los profesores de Pilot 2, los criterios de selección y el objetivo de este piloto, leer el informe  ARETE-Pilot-2-Call-for-PT .

  • Para el 12  de de febrero 2020, el profesorado está invitado a formar equipo con otro profesor/a de su escuela y se aplican para la llamada a través del siguiente enlace https://www.surveymonkey.com/r/ARETE-Open-Call-for-Teachers -Piloto2 .
  • Los profesores seleccionados serán informados oficialmente mediante un correo electrónico de confirmación enviado por European Schoolnet.

Todas las solicitudes deben enviarse en inglés.

Importante:

  • La selección final de docentes será validada por los Ministerios de Educación de los países correspondientes.

Para llevar a cabo las actividades entre marzo de 2021 y junio de 2022, se solicitará a los docentes seleccionados que firmen el Memorando de Entendimiento con EUN [marzo de 2021] , que incluirá 1) la descripción de tareas y beneficios para docentes y estudiantes piloto; 2) la descripción y el propósito de la investigación que se lleva a cabo dentro de ARETE Pilot 2; 3) disposiciones de gestión de datos.

Publicado en Eventos, Proyectos | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Experiencias educativas STEAM de impacto

Para los que no pudieron ayer asistir al Primer Encuentro de presentación de experiencias interesantes de impacto (STEAM Euskadi TopaketaK), tenéis aquí la grabación de la sesión. Fue muy interesante .

 

Publicado en Enlaces | Etiquetado , , , , , , , , | Deja un comentario

Debate escolar on-line: ¿La Economía o el Planeta?

Inscripciones abiertas!   ¿La Economía o el Planeta?. Debate online sobre el cuidado de los mares

Desde AmBietech nos invitan a participar en el debate interescolar online que han organizado en torno a la semana #MaresParaSiempre junto con Marine Stewardship Council (MSC), con el objetivo de concienciara los y las jóvenes sobre la importancia de proteger los ecosistemas marinos, practicar la pesca sostenible y realizar un consumo de pescado responsable para garantizar que los mares y océanos continúen llenos de vida.

Los/las participantes tendrán a su disposición diversos materiales didácticos para poder tratar en el aula el tema del cuidado de los mares y poder preparar la participación en el debate.

Contenidos: Ecosistemas marinos. Pesquería. La pesca sostenible. La pesca como actividad económica. Trazabilidad. Cambio climático. Salud y alimentación. Medio Ambiente.

Preguntas clave: ¿Por qué necesitamos el mar? ¿Cuáles son los grandes retos a los que se enfrentan los océanos en la actualidad? ¿Qué es lo que podemos hacer para proteger los océanos? ¿Cómo podemos asegurar que las actividades económicas sean respetuosas con el medio ambiente? ¿La Economía o el Planeta?

La jornada online de debate participativo tendrá lugar el miércoles 24 de febrero a través de la plataforma de videoconferencia Zoom y está destinado a estudiantes de Educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de España. ¡Evento 100% gratutito!

Podéis escoger participar en horario de mañana (12.00 a 13.30h) o horario de tarde (16.00 a 18.30h) según vuestra disponibilidad.

El debate será moderado por profesionales de la protección del medio ambiente en el mar y se tratarán temas relacionados con los ecosistemas marinos y la pérdida de biodiversidad en ellos, el cambio climático, la economía, la salud, la alimentación y el medio ambiente.

¿Os apuntáis? Formulario de inscripción

 

Publicado en Debate | Etiquetado , , , , , | Deja un comentario

1º Encuentro-Topaketa. “El espíritu emprendedor a través de los proyectos STEAM”

El 21 de diciembre os anunciaba en este blog, la celebración de STEAM Euskadi Topaketak Este es un recordatorio para este  primer encuentro de los STEAM Euskadi Topaketak. A celebrar este jueves 14 a las 17:30. En este primer encuentro se presentarán dos de las iniciativas finalistas de los premios STEAM Euskadi Sariak y el experto invitado y se abordarán temáticas clave de la educación STEAM y su relación con el emprendimiento.

Hay ya 150 personas inscritas. Ánimo

http://steam.eus/es/topaketak/

 

 

Publicado en Eventos | Etiquetado , , | Deja un comentario

Elhuyar Zientzia Azoka 2020-2021. Abierto plazo de inscripción-Izena emateko epea zabalik

Para participar en Elhuyar Zientzia Azoka es imprescindible realizar una inscripción previa en la que se facilitarán los datos generales, y más adelante, en abril, se recogerán los datos concretos y definitivos. Aquí está el formulario para la preinscripción.

PLAZOel plazo para la preinscripción se abrirá el 1 de enero de 2021 y permanecerá abierto hasta el 31 de enero. Una vez recibida la preinscripción nos pondremos en contacto para ayudaros en el proceso.

CALENDARIO: este es el calendario 2020-2021 a tener en cuenta y seguir durante el curso.

La cumplimentación del formulario de preinscripción es imprescindible, pero ello no supone la participación directa en Elhuyar Zientzia Azoka 2021; para ello, se deberá completar el formulario de inscripción definitivo.

Elhuyar Zientzia Azokan parte hartzeko aurretik izena ematea derrigorrezkoa da; izen-emate horretan datu orokorrak emango dira eta, aurrerago, apirilean, zehaztuko dira behin betiko datu zehatzak behin betiko formularioa osatuta. Hemen aurretiko izen-emateko formularioa.

EPEA: aurretiko izen-ematerako epea 2021eko urtarrilaren 1etik 31ra egongo da zabalik. Izen-ematea jaso eta ondorengo egunetan jarriko gara zuekin harremanetan, prozesuan laguntzeko.

EGUTEGIA: hemen dago kontuan hartu eta jarraitzeko 2020-2021 ikasturteko egutegia.

Aurretiko izen-emateko formularioa betetzea derrigorrezkoa da, baina horrek ez du esan nahi Elhuyar Zientzia Azokan parte hartuko denik; horretarako  behin betiko izen-emateko formularioa osatu behar da.

Publicado en Eventos, Proyectos | Etiquetado , , , , , | Deja un comentario