Bilbao acoge las primeras Jornadas de Bioarte-Badatoz Bilbora lehen Bioarte Jarduanaldiak

Arte y ciencia participativa y abierta para toda la ciudadanía
La programación incluye experimentos en la intersección de arte y ciencia, talleres para pintar con bacterias, fabricación de microscopios láser y microscopios para Smartphones, hacer tu propio Gyotaku o técnicas de laboratorio para la producción en Bioarte.

Las Jornadas de Bioarte, que se celebrarán entre los días 27 y 30 de marzo y entre el 4 y 12 de abril en Bilbao, buscan mostrar y presentar el movimiento del Bioarte que forma parte del movimiento internacional Do It Yourself Biology a la ciudadanía



Herritar guztiei zuzenduriko arte eta zientzia ireki eta parte-hartzailea

Bioarte jardunaldien programazioak arte eta zientzian murgilduriko esperimentuak eskeintzen ditu, hala nola, bakteriekin margozteko tailerrak, laser mikroskopioak zein Smatphonetarako mikroskopioak fabrikatzekoak, zure Gyotakua egiteko tailerra edota bioarte produkziorako laborategi tekniken ikastaroa.

Bioarte Jardunaldiak martxoaren 27tik 30era eta apirilaren 4tik 12ra bitartean ospatuko dira Bilbon, Do It Yourself Biology-ren parte den Bioarte mugimendu artistikoa herritarrei ezagutzera emateko asmoarekin.

MARTXOAK | 27 | 28 | 29 | MARZO
La Ciencia que Esconde el Bioarte: Introducción a las técnicas bioquímicas aplicadas en Bioarte
Taller de 12 horas | 12 orduko tailerra

Bilbao Arte
16:30 –  20:30
Más información / Informazio gehiagorako
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MARTXOAK | 30 | MARZO
Evento Introducción al Bioarte

Cafetería Dock Kafetegia,
Bilbao Berrikuntza Faktoria
11:00 – 14:00

11:00 – 11:45 Introducción al Bioarte
11:45 – 12:30 Encuentro Ciudadano con el Bioarte
12:30 – 14:00 Taller Loreak Sortzen
12:30 – 14:00 Taller Pintando con Bacterias

Más información / Informazio gehiagorako click hemen
Entradas / Sarrerak

 

APIRILA 4 – 12 ABRIL
Estación de Microscopía Ciudadana / Mikroskopia Geltoki Herritarra

Bilbao BBK Talent Home (Centro BBK Sarriko)

10:00 – 14:00 Abierto a grupos | Taldeei irekia
17:30 – 19:00 Abierto a la ciudadanía | Herritarrei irekia

Talleres / Tailerrak:

APIRILAK 6 ABRIL | 12:00 – 13:30
Taller Fabricación de microscopios láser

APIRILAK 6 ABRIL | 17:30 – 19:00
Taller Un mundo invisible a los ojos

APIRILAK 7 ABRIL | 12:00 – 13:30
Taller de Fabricación de microscopios para Smartphones

APIRILAK 12 ABRIL | 17:30 – 19:00
Taller la huella de los peces Gyotaku
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Entradas / Sarrerak

Programazioa ikusi / Ver Programación

Informazio gehiagorako / Para más información: http://bbkopenscience.com

 

 

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Seminario formación iniciativa #girlsgonna / Mintegia “#girlsgonna” plataformari buruzko formazioa

Desde el Berritzegune Nagusia se ha organizado un seminario-taller de formación para dar a conocer la iniciativa #girlsgonna. Se trata de una iniciativa social con el objetivo de disminuir la brecha de género en el sector digital. Surge de la mano de everis y Mujeres Tech y, diseñada bajo la metodología Made-with-CLOQQ, facilita experiencias de aprendizaje Maker y STEAM a través de las tecnologías creativas. girlsgonna.com se dirige a las familias y a la comunidad docente, ya que son los colectivos que más influyen en las decisiones sobre los estudios y carreras profesionales que toman los niños y jóvenes.

El seminario-taller va dirigido al profesorado de Primaria y asesores de berritzegune.

Toda la información en: seminario_iniciativa_girlsgonna

“#girlsgonna” plataformari buruzko formazioa izenpean antolatu dugun mintegia/tailerraren berri eman nahi dizuegu. Sektore digitalaren genero-etena murrizteko xedea duen gizarte-ekimena da #girlsgonna. Everis eta Mujeres Tech-en eskutik dator, eta Made-with-CLOQQ metodologiarekin diseinatuta dago; horrela, Maker eta STEAM gisako ikaspen-esperientziak ahalbidetzen ditu teknologia sortzaileen bidez. girlsgonna.com familiei eta hezkuntza-komunitateari zuzenduta dago, kolektibo horiek izaten baitute eraginik handiena ume eta gazteek aukeratzen dituzten ikasketa eta lanbide-karreratan. .

Mintegia-tailerra zuzenduta dago STEAM hezkuntzan interesa duten Lehen Hezkuntzako irakasleei eta berritzeguneetako aholkulariei

Informazio guztia: mintegi girlsgonna

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Seminario taller Experimenta en Internet / Mintegi-tailerra Experimenta en Internet

Desde el Berritzegune Nagusia se ha organizado un seminario-taller de formación para dar a conocer un proyecto “Experimenta en Internet” muy ligado al ámbito STEAM (Ciencias, matemáticas, arte, tecnología ) y va dirigidio tanto al profesorado de sceundaeria como al profesorado de Primaria.

Toda la información:        Seminario taller Experimenta en Internet 11-1-19

“Esperimentatu Interneten” proiektuari buruzko formazioa ” izenpean antolatu dugun  mintegia/tailerraren berri eman nahi dizuegu. Ekintza zuzenduta dago STEAM esparruaren jakintzagaiak (zientziak, matematika, arte eta teknologia) ematen dituzten Lehen eta Bigarren Hezkuntzako irakasleentzat,  interesatuta egon daitezkeen gainerako beste  irakasleentzat eta Berritzeguneetako aholkularientzat.

Informazio guztia: EUSKARAZ Seminario taller Experimenta en Internet 11-1-19

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Proyecto ESERO (EUROPEAN SPACE EDUCATION RESOURCE OFFICE) para la Educación STEAM

Durante los días 20 y 21 de febrero  Domingo Escutia, responsable ESERO España ha impartido un curso organizado por la asesoría de ciencias del Berritzegune Nagusia.

ESERO es el proyecto educativo insignia de la ESA para fomentar la enseñanza de disciplinas STEM /CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas) en centros de educación primaria y secundaria europeos, con el propósito final de animarles a seguir estudios y carreras en estas disciplinas.

El tema del espacio se utiliza como un contexto de inspiración y motivación para la enseñanza y el aprendizaje de disciplinas CTIM. ESERO utiliza temas relacionados con el espacio y la genuina fascinación que sienten los jóvenes por el espacio para mejorar la competencia de los alumnos en materias relacionadas con STEM.

Las actividades ESERO también contribuyen al desarrollo del razonamiento analítico de los escolares y de sus habilidades sociales, contribuyendo a concienciarlos acerca de la importancia del espacio para la sociedad y la economía moderna.

Entre los materiales que se han trabajado en este curso destaca un material didáctico diseñado para enseñar a los estudiantes de Secundaria y Primaria que son los exoplanetas y cómo detectarlos, así como un kit de materiales para la exploración espacial que incluye experiencias para medir la conductividad térmica y eléctrica de los materiales de construcción de satélites o para realizar un test de impacto en estos materiales .

El curso ha finalizado con la cesión de kits de materiales para el aula a los 13 centros asistentes.

Por último, resaltar que el proyecto ESERO constituye un ejemplo destacable de cómo enfocar con éxito estrategias de educación  STEAM.

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Ciclo de cine y ciencia para escolares

Hoy en el en el Museo de Bellas artes de Bilbao ha tenido lugar una sesión con escolares dentro del ciclo sobre cine y ciencia: ‘Lo desconocido’. Organizado por la Filmoteca Vasca y el Donostia International Physics Center (DIPC) . Han asistido 200 alumnos y alumnas de 5 centros:

  • IES Bertendona
  • San félix ikastetxea
  • IES Barrutialde
  • IES Burdinibarra
  • San Antonio ikastetxea

Con Peru  Salaburu, técnico de comunicación y divulgación científica del DIPC como presentador, se han presentado dos jóvenes investigadores: Maia G. Vergniory y a Aitzol García.

A continuación se ha proyectado la película ‘Hidden Figures’ en versión original con subtitulos en castellano. La cinta narra la historia de tres mujeres científicas afroamericanas que trabajaron en la NASA a comienzos de los años sesenta (en plena carrera espacial y en medio de la lucha por los derechos civiles de los negros estadounidenses) en el proyecto de poner en órbita al astronauta John Glenn.

Después de hacer un descanso y reponer fuerzas con unos bocadillos se ha dado la palabra a los investigadores que han respondido a todas las preguntas formuladas por los alumnos y alumnas. Las preguntas han ido desde cuestiones sobre discriminación por ser mujer, el nivel de exigencia de una carrera científica, sobre si el progreso en verdad es un arma de doble fila, etc.  a cuestiones más científicas sobre nanotecnología, sobre la luz, sobre  cómo funcionan las calculadoras, etc.  Sin duda,  una gran labor de divulgación científica.

Las fechas que volverá a repetirse este evento son las siguientes:

  • Bilbao (Museo de Bellas Artes)

26 de febrero (subtítulos en euskera). Las explicaciones de los/las investigadores/as serán también en euskera

–  Donostia (Tabakalera):
o 13 de marzo. (subtítulos en castellano). Las explicaciones de los/las investigadores/as serán también en castellano.
o 20 de marzo. (subtítulos en euskera). Las explicaciones de los/las investigadores/as serán también en euskera.

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Reto STEAM x HEALTH

¿Qué es el reto STEAM x Health?

Este reto está enmarcado dentro del nuevo programa Educativo STEAM x Change cuyo objetivo es desarrollar la cultura científica como un bien social que integra conocimiento científico, valores, comportamientos, opiniones, actitudes y acciones a la vez que fomenta la investigación científica.

El Reto STEAM x Health invita a estudiantes de segundo ciclo de la ESO, bachillerato y ciclos formativos de grado medio de ámbito estatal, a sus profesores y a sus centros educativos, a analizar y enriquecer la cultura científica de su comunidad mediante un concurso de trabajos de investigación participativa diseñado en colaboración con el Living Lab de Salud de IrsiCaixa en los que:

  • Se identifique un problema de la comunidad.
  • Se involucre a esta en la investigación.
  • Se aplique el método científico para obtener conocimiento.
  • Se fomente el aprendizaje de todos los participantes.
  • Se diseñe un plan de difusión y acción en la comunidad que contribuya a inducir cambios que se traduzcan en la promoción de su salud.

El premio al que se opta con la presentación de los trabajos de investigación alReto STEAM x Healthconsta de dos fases:

  1. Campus en CosmoCaixa
  2. Viaje formativo a Boston (Massachusetts), dentro de un programa educativo en colaboración con el MIT

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

  • Entender y valorar la ciencia como un agente transformador social.
  • Reconocer el método científico como herramienta de aprendizaje y análisis que capacita para tomar decisiones libres basadas en la información y la evidencia.
  • Despertar vocaciones científicas, incorporando la apreciación de la ciencia en cualquier vocación.

¿QUÉ TEMA SE PROPONE INVESTIGAR?

El tema de esta primera edición del Reto STEAM x Health es «Nutrición: alimentación inteligente», y se centrará en los grandes desafíos que plantean la alimentación, la nutrición y la salud en la actualidad.

Desde la Comisión Europea se han marcado las prioridades en el ámbito de la alimentación desde ahora hasta 2030:

  1. Cómo mejorar la nutrición para fomentar dietas más sostenibles y saludables.
  2. Cómo mejorar la sostenibilidad ambiental de los sistemas de alimentación.
  3. Cómo mejorar la eficiencia en el uso de los recursos naturales y en la circularidad.
  4. Cómo fomentar la innovación y el empoderamiento de las comunidades.

QUIÉN PUEDE PARTICIPAR

Estudiantes de segundo ciclo de ESO, bachillerato y ciclos formativos, en equipos de 5 miembros, tutorizados por un docente de su centro educativo.

PREMIOS

Los diez grupos ganadores participarán en un campus en CosmoCaixa con talleres formativos multidisciplinares en colaboración con varios centros de investigación. Asimismo, podrán aportar recomendaciones a la CE dentro del proyecto europeo Fit4Food, con la participación del Living Lab de Salud de IrsiCaixa.

Los tres equipos ganadores del campus de CosmoCaixa viajarán a Boston dentro de un programa educativo en colaboración con el MIT.

MATERIALES RELACIONADOS

¿CÓMO PRESENTAR TU PROYECTO?

La presentación de los trabajos de investigación se realizará a través de la plataforma https://obrasociallacaixa.org/es/convocatorias y que se activará a partir del 1 de marzo de 2019.

 

 

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La Ciencia sí es cosa de chicas- Zientzia bada nesken kontua

Hitzaldia / Conferencia
Otsailak 11 Febrero, 19:00, Koldo Mitxelena Kulturgunea, Donostia-San Sebastián

Eskuz esku
Zientzia elkarlanean egiten dutenek elkarrekin dibulgatzen dute
Mano a mano

Quienes protagonizan la ciencia en colaboración la divulgan juntos

Reyes Calvo (CIC nanoGUNE) & Miguel Moreno (DIPC-CFM)
Celia Rogero (CFM) & Sebastian Bergeret (DIPC-CFM)
Aitziber López Cortajarena (CIC biomaGUNE) & Fernándo López-Gallego (Universidad de Zaragoza/CIC biomaGUNE).
Con el objetivo de celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia cuatro centros de investigación donostiarras – el Donostia International Physics Center (DIPC), el Centro de Fïsica de Materiales (CFM UPV/EHU), CIC nanoGUNE y CIC biomaGUNE- han unido fuerzas para proponer una programación repleta de actividades para diferentes públicos entre el 11 y el 15 de febrero. (Consulta la programación)

El lunes, 11 de febrero, hemos organizado la charla “Mano a mano” con los y las científicas de nuestros centros en Koldo Mitxelena Kulturgunea a las 19h. Este nuevo formato dará a conocer nuestra actividad investigadora a través de charlas cortas enfocadas desde la colaboración científica existente entre hombres y mujeres científicas.

La entrada es libre hata completar aforo. Las charlas serán en castellano

Emakume eta Neska Zientzialariaren Nazioarteko Eguna ospatzeko, lau ikerketa zentro donostiar – Donostia International Physics Center (DIPC), Materialen Fisika Zentroak (CFM CSIC-UPV/EHU), CIC nanoGUNE eta CIC biomaGUNE – elkartu dira otsailaren 11 eta 15 bitartean publiko desberdinei zuzendutako aktibitatez jositako programazioa eskaintzeko. (Kontsultatuprogramazioa)

Astelehenean, otsailaren 11n, “Eskuz esku” hitzaldia antolatu dugu gure zentroetako zientzialariekin arratsaldeko 19:00etan Koldo Mitxelena Kulturgunean. Formatu berri honek gure ikerketa zentroetako ikerketa ezagutzera emango du elkarlan zientifikoan ari diren emakume eta gizon zientzialarien eskutik hitzaldi laburrak eskainiz

Sarrera librea da aforoa bete arte. Hitzaldiak gaztelaniaz izango dira.

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