Zinema eta Zientzia 2022 – Ikastetxeentzako saioak / Cine y Ciencia 2022 – Sesiones escolares

2022ko urtarrila eta martxoa bitartean, Donostia International Physics Center-ek, Euskadiko Filmategiak eta Donostia Zinemaldiak antolatutako Zinema eta Zientzia zikloaren 5garren edizioaz gozatzeko aukera izango dugu berriz ere.

Izen handiko zientzialariek aurkeztutako 10 pelikula proiektatuko dira Donostiako Tabakaleran eta Bilboko Arte Ederren Museoan, eta aurten, baita Gasteizko Artium Museoan eta Iruñako Golem Zinema aretoetan ere.

Egitarauaren baitan ikastetxeentzako proiekzio bereziak antolatu ditugu aurten berriz ere zientzialari gonbidatuarekin. Honakoa da aurtengo proposamena:

Entre enero y marzo de 2022 tendremos la oportunidad de disfrutar de la quinta edición del ciclo de Cine y Ciencia, una iniciativa organizada conjuntamente entre la Filmoteca Vasca, el Donostia International Physics Center (DIPC) y el Festival de San Sebastián.

Se proyectarán 10 películas presentadas por prestigiosos científicos y científicas en Tabakalera de San Sebastián y el Museo de Bellas Artes de Bilbao, y este año por primera vez, también en el museo Artium de Vitoria – Gasteiz y los cines Golem de Pamplona.

Dentro del programa hemos vuelto a programar proyecciones especiales dirigidas a escolares. La propuesta de este año es la siguiente:

APOLLO 11
(Todd Douglas Miller, 2019)

NASAren kutxa ireki egin da, gizakia Ilargira eramango zuen «Apollo 11» misioari buruzko material argitaragabea eskaintzeko. Cañaveral lurmuturrean dauden kamerek ontziaren aireratzearen unerik garrantzitsuenak harrapatu dituzte. Espazio-kohetearen barruan filmatutako eszenekin batera, astronautek misioan zehar izan zituzten sentsazioei buruzko ikuspegi intimoa eskaintzen dute bi ikuspegiek.

Jarraian ekitaldiari buruzko xehetasunak (gonbidatuak, egunak, tokiak, hizkuntza eta izen-ematea):
Proiekzioak Bilbon (Arte Ederren Museoa):
Otsailaren 2a – Naiara Barrado-Izagirre – Euskaraz
Otsailaren 3a – Santiago Pérez-Hoyos – Gaztelaniaz

Proiekzioak Donostian (Tabakalera):
Martxoaren 2an – Javier Aizpurua – Euskaraz
Martxoaren 3an – Valentina Rodriguez – Gazteleraz

Proiekzioak Gasteizen (Artium Museoan):
Martxoaren 9an – Arantzazu Garcia-Lekue – Euskaraz
Martxoaren 10ean – Raúl Angulo – Gazteleraz
* Proiekzioa dokumentalaren jatorrizko hizkuntzan ingelesez egingo da kasuan kasuko euskarazko edo eta gaztelerazko azpitituluekin. Ekitaldia, adierazitako hizkuntzan gauzatuko da.

Egitaraua:
9:30 Aurkezpen laburra eta dokumentalaren proiekzioa
11:15 Solasaldia zientzialariarekin
12:00 Amaiera

Ikasleen maila:
4.DBH – 2. Batxilergoa

Izen-ematea:
Zure ikasleekin parte hartu nahi baduzu, izena eman hurrengo formularioan

El baúl de la NASA se abre para proporcionar material inédito sobre la misión «Apollo 11», que llevaría por primera vez al hombre a la Luna. Las cámaras ubicadas en Cabo Cañaveral capturan los momentos más importantes del despegue de la nave. Unidas a las escenas filmadas en el interior del cohete espacial, ambas perspectivas ofrecen una visión íntima sobre las sensaciones que experimentaron los astronautas durante su misión. 

A continuación, detalles sobre el acto (personas invitadas, idiomas, fechas, sedes e inscripción):

Proyecciones en Bilbao (Museo de Bellas Artes):
2 de febrero – Naiara Barrado-Izagirre – Euskera
3 de febrero – Santiago Pérez-Hoyos – Castellano

Proyecciones en Donostia / San Sebastián (Tabakalera):
2 de marzo – Javier Aizpurua – Euskera
3 de marzo– Valentina Rodriguez – Castellano

Proyecciones en Vitoria – Gasteiz (Museo Artium):
9 de marzo – Arantzazu Garcia-Lekue – Euskera
10 de marzo – Raúl Angulo – Castellano

* La proyección del documental será en el idioma original en inglés con subtítulos en euskera o castellano según corresponda. El evento se desarrollará en el idioma indicado.

Programa:
9:30 Breve presentación y proyección del documental
11:15 Coloquio con la científica o científico invitado
12:00 Cierre

Nivel del alumnado:
4º ESO – 2º de Bachiller

Inscripción:
Si deseas participar con el alumnado inscríbete en el siguiente formulario

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Ikastetxeentzako bisita birtualak / Visitas virtuales para escuelas – DIPC

Donostia International Physics Center (DIPC) eta Materialen Fisika Zentroak (CFM CSIC-UPV/EHU) urteak daramatzate elkarlanean Gipuzkoako ikastetxeetako 1garren eta 2garren Batxillergoko eta Lanbide Heziketako ikasleei zuzendutako bisita gidatuak antolatzen.

Ekimen horren testuinguruan, zure ikasleekin ikerketa zentroak eta bertan lan egiten duten ikerlarien egunerokoa gertutik ezagutzera gonbidatu nahi zaituztegu. Horregatik, bisita deialdi berria plazaratu dugu 2022ko urtarrila eta maiatza bitartean.

Bisitak birtualak izaten jarraituko dute osasun-egoera dela eta. Ostiraletan egingo dira, goizeko 10:00etan, gutxi gora behera ordubeteko iraupenarekin. Saioan zehar, gazteek, gure ikerketa zentroen jarduerara gerturatzeko aukera izango dute; ikerketa-gaiak ezagutu, 4 laborategi birtualki bisitatu eta ikerlariekin solastuko dute.

Kontsultatu datak eta egin izen-ematea ondoko galdetegian:

DATAK ETA IZEN-EMATEA

El Donostia International Physics Center (DIPC) y el Centro de Física de Materiales (CFM, CSIC-UPV/EHU) llevan años colaborando en la organización de visitas guiadas dirigidas a estudiantes de 1º y 2º de Bachiller y Formación Profesional de centros educativos de Gipuzkoa.

En el marco de dicha iniciativa, nos gustaría invitarte a participar con tus alumnos y alumnas en las visitas virtuales que hemos organizado para conocer de cerca los centros de investigación DIPC y CFM y el día a día de nuestra comunidad científica. Por ello, hemos abierto una nueva convocatoria de visitas entre enero y mayo de 2022.

Las visitas seguirán siendo virtuales debido a la alerta sanitaria. Se celebrarán los viernes a las 10:00 con una duración aproximada de una hora. En estas sesiones el alumnado se acercará a la actividad de nuestros centros; conocerá nuestros temas de investigación, visitará virtualmente cuatro de nuestros laboratorios, y podrá interactuar con nuestras científicas y científicos.

Consulta las fechas disponibles e inscríbete completando el siguiente formulario:

FECHAS E INSCRIPCIÓN

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Webinar de Ciencias del Proyecto EDIA

Empiezan los webinars EDIA. Mañana lunes 17 de enero tendrá lugar el primero, el de Ciencias a las 17:horas. En este webinar, nos centramos en conocer los recursos dirigidos al área de Ciencias en Secundaria, con Elvira González, Pilar Etxebarría, Txus Serna y Aurora Marco.

Los recursos educativos abiertos (REA) del proyecto EDIA son materiales gratuitos y modificables que facilitan el trabajo competencial en el aula. Se trata de propuestas basadas en metodologías activas, referenciadas curricularmente y que ofrecen todo lo necesario para su utilización total o parcial, incluyendo rúbricas y otros instrumentos de evaluación.

No hace falta inscripción Basta conectarse en el enlace de Youtube:. https://youtu.be/ZiJLOlhIhGE

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BIOOK Jornada de puertas abiertas – Ate Irekiko Jardunaldia

En estas jornadas de puertas abiertas se presenta el movimiento internacional DIYbio.

Si tienes curiosidad, si te gusta aprender haciendo, si te interesa la vida, la biología, la ciencia, si quieres conocer la ciencia abierta y participativa, si tienes una idea o quieres poner en marcha un proyecto, ven, únete, conoce, comparte y disfruta.

  1. Dar a conocer la Biologia DIY, un movimiento global que permite que cualquiera disfrute de la ciencia de forma práctica y participativa.
  2. Presentar la asociación Biook y su proyecto DIYbio Bilbao.
  3. Probar equipamiento, experimentar y practicar ciencia.
  4. Recoger propuestas de la ciudadanía para impulsar iniciativas que tengan que ver con la vida en relación a todas las disciplinas: biotecnología, medioambiente, salud, bioarte, biodiseño, bioproductos, sostenibilidad, crecer y cultivar seres vivos, neurociencia, exploración, investigación, ciencia ciudadana, juegos bióticos, comunicación científica, educación informal….en definitiva para capacitar y empoderar a la ciudadanía y desarrollar todo tipo de proyectos, productos o servicios que beneficien a la sociedad y mejoren nuestra relación con el entorno.

https://www.eventbrite.es/e/entradas-ate-irekien-jardunaldia-biook-232108782617

Jardunaldi irekietan DIYbio nazioarteko mugimendua aurkezten da.

Jakin-mina baduzu, eginez ikastea gustatzen bazaizu, bizitza, biologia, zientzia interesatzen bazaizu, zientzia irekia eta parte-hartzailea ezagutu nahi baduzu, ideia bat baduzu edo proiektu bat abian jarri nahi baduzu, etorri, ezagutu, partekatu eta gozatu.

  • Biologia DIY ezagutaraztea, edozein zientziaz modu praktiko eta parte-hartzailean gozatzeko aukera ematen duen mugimendu globala.
  • Biook elkartea eta DIYbio Bilbao proiektua aurkeztea.
  • Ekipamendua probatu, esperimentatu eta zientzia praktikatzea.
  • Herritarren proposamenak biltzea bizitzarekin zerikusia duten ekimenak bultzatzeko, diziplina guztiei dagokienez: bioteknologia, ingurumena, osasuna, bioartea, biodiseinua, bioproduktuak, jasangarritasuna, izaki bizidunak haztea eta lantzea, hartzidura, neurozientzia, esplorazioa, ikerketa, herritarren zientzia, joko biotikoak, komunikazio zientifikoa, hezkuntza informala… azken batean, herritarrak gaitu eta ahalduntzeko eta gure ingurunea hobetzen duten proiektu, produktu edo zerbitzu guztiak garatzeko.

https://www.eventbrite.es/e/entradas-ate-irekien-jardunaldia-biook-232108782617

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SALL – Un proyecto STEAM con impacto real en el aprendizaje de tus estudiantes

Desde la Universidad de Deusto nos presentan el Proyecto SALL como una oportunidad de hacer un proyecto STEAM con tus estudiantes que tenga un impacto real en su aprendizaje y en la comunidad local. La plataforma educativa de Schools as Living Labs puede ayudarte a encontrar lo que estás buscando.

SALL es una iniciativa educativa enmarcada dentro del programa europeo Horizonte 2020 que se basa en los principios de la metodología Living Lab (laboratorios vivos) para llevar a cabo proyectos STEAM, centrados en los procesos del sistema alimentario. Tenemos tres retos:

  • PARTIMOS DE UN PROBLEMA O RETO REAL Y CERCANO AL ALUMNADO. ¿Qué retos hay en el sistema alimentario? La producción, el procesado de alimentos, el impacto en la huella ecológica, la gestión de residuos, la investigación alimentaria, el etiquetado de alimentos, entre otros. Y todos ellos se abordan desde una perspectiva STEAM, poniendo en práctica conceptos y habilidades de diferentes disciplinas.
  • INVOLUCRAMOS DE MANERA ACTIVA A AGENTES SOCIALES DE LA COMUNIDAD¿Quién nos puede acompañar en este reto? Familias, universidades, administraciones públicas, empresas, ONGs, asociaciones, etc. participan activamente en las diferentes fases del proceso.
  • CREAMOS UN RESULTADO PARA DAR RESPUESTA AL RETO PLANTEADO. ¿Qué puede resolver este reto? Los estudiantes diseñan y crean un resultado que da respuesta al problema planteado en forma de maqueta, app, tríptico, web, obra de teatro, etc.

En esta metodología de Living Lab el alumnado, el profesorado y los actores sociales desempeñan un papel fundamental en el proceso. Se trata de una metodología cercana al método científico y al proceso de innovación que pone en valor la interdisciplinariedad de las áreas STEAM y su impacto social.

¿Cómo se concreta esta metodología en un proyecto de aula?
Los proyectos de SALL siguen cuatro fases

 

 

 

 

 

 

La participación de tu colegio en SALL supone una gran oportunidad para probar una metodología de enseñanza – aprendizaje innovadora, para formar parte de una comunidad internacional de docentes, para establecer relaciones sólidas y significativas con la comunidad local y para resolver problemas relevantes para esta.

El equipo Deusto LearningLab de la Universidad de Deusto esparte de  coordinadores nacionales de SALL en España,  y ofrecen acompañamiento, formación al profesorado, asesoramiento en la definición del proyecto, colaboración en la identificación de agentes locales y visibilización del trabajo en vuestra escuela.

Si quieres saber más sobre cómo participar en SALL, ponte en contacto  a través de sall.spain@deusto.es

 

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