STEM en la educación del S.XXI

La demanda de profesionales especializados en ciencia, tecnología,  ingeniería y matemáticas crecerá en Europa un 14% hasta 2020, frente  al 3% del resto de ocupaciones, según un estudio del Centro Europeo  para el Desarrollo de la Vocación Profesional citado en unas jornadas  sobre las STEM celebradas este martes en Bilbao bajo la organización  de Innobasque.

La Jornada fue inagurada por Alberto Bokos, director del área de Comunicación y Socialización de Innobasque.

A continuación se expusieron algunos proyectos y buenas prácticas de Berritzegune Central, Begoñazpi ikastola, Elhuyar  Fundazioa, Tabakalera y DeustoTech Learninghan,y se ha asegurado que  “los trabajos del futuro requerirán nuevas competencias y  habilidades”, un campo en el que las STEM” (ciencia, tecnología,  ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés), permiten  “desarrollar las habilidades, competencias y conocimientos que serán  necesarios”.

Durante la jornada, celebrada en colaboración con la Universidad  de Deusto bajo el título “¿Por qué las STEM son fundamentales en la  educación del siglo XXI?”, los congregados han destacado la “cada vez  mayor” demanda de empleo de profesionales especializados ciencia,  tecnología, ingeniería y matemáticas, y han pronosticado que  aumentará “en los próximos años”.

Por este motivo, Innobasque cree “fundamental” el aumento de las  “vocaciones” en estas disciplinas, “y que los estudiantes desarrollen  una serie de habilidades que se demandarán a los profesionales del  futuro”.

La Jornada fue un éxito.  Se pueden consultar vídeos, presentaciones y fotos de la jornada:

Asimismo,  algunos enlaces a impactos conseguidos en los medios:

Acerca de Elvira González

Asesora de Ciencias de la Naturaleza en el Berritzegune Central de Bilbao.
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