Conferencia de clausura de Susan Jocelyn Bell Burnell y entrega de premios

IMG_5376Hoy domingo hemos asistido al último acto de de Ciencia en Acción, en Bilbao con la Conferencia de clausura  de Susan Jocelyn Bell Burnell. Astrofísica británica, se licenció en Física por la Universidad de Glasgow en 1965, y obtuvo su doctorado en la Universidad de Cambridge en 1969. Siendo estudiante de post-grado en Cambridge, descubrió la primera radioseñal de un púlsar junto a su tutor de tesis Antony Hewish, investigaciones que llevaron a Hewish a compartir el Premio Nobel de Física con Sir Martin Ryle. IMG_5377Después de doctorarse, Bell Burnell trabajó en diversas universidades e instituciones de Gran Bretaña, siendo profesora visitante en la Universidad de Princeton en los Estados Unidos. Fue Decana de Ciencias en la Universidad de Bath (2001-04), Presidenta de la Sociedad Real Británica de Astronomía de 2002 a 2004 y Presidenta del Instituto de Física (2008-2010).

A pesar de que Bell no fuera incluida como co-receptora del Premio Nobel, lo que causó cierta polémica en su momento, ha sido premiada por muchas otras organizaciones. Entre sus numerosos galardones destacan la Medalla Albert A. Michelson del Instituto Franklin de Filadelfia en 1973, la Medalla Herschel de la Sociedad Real Británica de Astrofísica en 1989 y el Premio Magellanic de la Sociedad Americana de Filosofía en el año 2000. Asimismo, ha recibido varios títulos honoríficos. En 2003 fue elegida Miembro de la Royal Society, y en 2007 le fue concedido el título de Dama Comandante de la Orden del Imperio Británico. Susan ha estado desde el viernes viendo los proyectos de los diferentes centros educativos, seleccionados para la final.

IMG_5385A continuación ha sido la entrega de premios. Entre la comunidad educativa de la Comunidad Vasca  señalar los premios  a la obra representada el pasado 8 de marzo en el Paraninfo de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPV/EHU “¿Son raras las mujeres de talento?” presentada por la autora de la obra Anne Rougée y los profesores Eneko Lorente y Marta Macho Stadler dentro de la modalidad “Trabajos de Divulgación Científica, Método Científico y Pensamiento Crítico”.

El jurado valoró la “interesante propuesta de poner en la escena teatral la vida de algunas de las pioneras de la ciencia y las dificultades que encontraron para desarrollar sus extraordinarias capacidades científicas, por lo que decidió conceder la Mención de Honor a este trabajo.

Por su parte, la revista Pikasle, promovida por la iniciativa de los alumnos de la Facultad de Ciencia y Tecnología Josué Tonelli Cueto y Ricardo Grande Izquierdo se ha hecho acreedora del premio UGR, de la Universidad de Granada, en la modalidad “Trabajos de Divulgación Científica. Medios de Comunicación”.

El galardón a Pikasle reconoce “la calidad de la publicación realizada por estos estudiantes de la UPV/EHU que se ha convertido en un foro de comunicación de las actividades del centro en Matemáticas y de otras muchas noticias relacionadas con el mundo de las matemáticas”.

También han tenido premio los trabajos siguientes, entre profesorado de nuestra comunidad:

Por desarrollar un proyecto facilitador para llevar a cabo la integración de estudiantes con dificultades sociales, se concede Mención de Honor de Ciencia, Ingeniería y Valores  al trabajo  “UN BARCO, UNA IDEA, UN TRABAJO EN EQUIPO” de Carlos Velasco y Jorge Aransay del Centro Educativo San Mames (Bizkaia).

Por el excelente proyecto y la buena presentación de un trabajo realizado en el ámbito de la formación profesional, se concede Mención de Honor de Ciencia y Tecnología al trabajo “¿Tienes Frio? de Lorenzo Valdivieso del CPES Peñascal de Vizcaya.

Por presentar un trabajo realizado por estudiantes que, de manera original, didáctica y atractiva explican el sistema periódico, uno de los conceptos fundamentales en química. Y explicar aspectos relacionados con la seguridad y medio ambiente. se concede1r Premio Ex Aequo de Demostraciones de Química al trabajo “JUGANDO CON LA TABLA PERIÓDICA” cuyos autores son Antxon Anta, Anne Idigoras, Paula Martínez, María Turrión, Paulo Rosas, Sandra Rodriguez del Colegio Aleman. Deutsche Schule. San Alberto Magno (San Sebastián, Guipúzcoa

Por presentar una secuencia didáctica apropiada al nivel de la enseñanza secundaria para estudiar fenómenos relacionados con la hidrostática, se concede Mención de Honor al trabajo “APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE LA HIDROSTÁTICA” de Mikel Etxaniz de Pasaia-Lezo Lizeoa (Gipuzkoa).

Por presentar un conjunto de experimentos relacionados que permiten un recorrido instructivo y muy completo por los fenómenos de inducción magnética, se concede Mención de Honor al trabajo “Enredando con la electricidad y el magnetismo” de Antxon  Anta, del Colegio Alemán “San Alberto Magno” de San Sebastián.

 Por combinar las observaciones en el campo con las realizadas en el entorno urbano o rural en el que vivimos y mostrar los distintos tipos de roca en las construcciones realizadas por el hombre, se concede Mención de Honor de Laboratorio de Geología al trabajo “Geología contra la Pared” de Armando Cruz de Vizcaya.

 ¡Enhorabuena a todos los participantes y Felicitaciones a los ganadores!

Acerca de Elvira González

Asesora de Ciencias de la Naturaleza en el Berritzegune Central de Bilbao.
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